Aprender a aprender es la capacidad de las personas para poder desarrollar un criterio de uno mismo y de su método de aprendizaje, es así como se puede llegar a adquirir un método de estudio y actuar en base a ello. Para poder generar nuevos conocimientos no basta solo con escuchar la mayoría de veces, se trata de llevarlo a la práctica constantemente para poder utilizar las herramientas se han proporcionado. La experiencia y la construcción de saberes se logran a través de la disciplina y responsabilidad. Por su parte la autonomía  en el aprendizaje ayuda al concepto de responsabilidad mencionado anteriormente pues se actúa por iniciativa y se genera la capacidad toma de decisiones.

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        Todos los habilidades antes mencionadas fueron necesarias para el desarrollo y el cumplimiento del portafolio presentado.  Para la materia de mercadotecnia se realizó un portafolio de evidencias que mostrará el resultado del aprendizaje continuo de los alumnos. Él manejo de las tecnologías de la información y comunicación además de la fomentación de actividades en equipo fueron competencias que se adquirieron durante este ciclo, esto, con el fin identificar las funciones de la mercadotecnia, su medio ambiente y los componentes de la mezcla de mercadotecnia. 

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       La búsqueda de las necesidades colectivas, la creación y proceso de un producto, además de factores y estrategias que permiten que un producto llegue a los consumidores finales y de esta manera pueda ser rentable para la organización, el estudio del micro y macroentorno junto con los métodos de distribución y publicidad fueron temas abordados en el parcial uno de la materia. En el segundo parcial, se iniciaron las actividades en equipo, fomentando la comunicación, coordinación y liderazgo y se plantea la idea de una campaña de corte social . Durante el tercer parcial se abordo y se llevo a la practica, además se completo el PEV.

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       Por su parte, el principal fin del portafolio de evidencia, es mostrar como uno como alumno ha ido evolucionando a lo largo del semestre, los conocimientos adquiridos y las diferentes herramientas de las que podemos hacer uso.    El PEV, comprende siete secciones, la presentación, donde se puede apreciar los datos académicos, en la segunda sección, se puede encontrar mi presentación, donde pueden saber mas de mi, tanto de mis planes académicos, como personales, en la introducción se informa de los objetivos, herramientas, temas abordados y finalidad de la materia de mercadotecnia. Evidencias abarca todas las actividades, proyectos, reportes de lectura y videos, minutas entre otros documentos, realizados durante el semestre, las cuales están divididas en tres etapas que hace referencia a los parciales. Después se encuentra la reflexión, las referencias, y el foro, que es un espacio en el que pueden interactuar los alumnos, visitantes aparte y docente. 

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       La implementación de un portafolio de evidencias virtual es util para el alumno para conocer su evolución y puntos de mejora, el estudio constante con ayuda de esta herramienta, permite visualizar diversas opiniones acerca de un mismo tema, corregir mas fácilmente y llevar un control sobre las actividades llevadas a cabo.